日前，第三方互联网研究机构艾瑞咨询发布了《年中国儿童青少年视觉健康白皮书》。其中提到，在年，我国小学、初中、高中学生近视人数突破1亿人，其中小学生近视率为46%、中学生近视率为74%、高中生近视率已达到83%。但是，近视对于很多专业的填报是有限制的，并且一旦发展到高度近视则对健康有非常大的危害。
·本期嘉宾·
华漕社区卫生服务中心
预防保健科副主任医师
陈佳玥
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什么是屈光筛查？
人眼能看见东西，是因为外界物体反射的光线经过眼球发生折射再聚焦到视网膜上，这个过程可以称它为屈光。那因为眼球内部也有其他物质会干扰折射，如果正好聚焦到视网膜上那就是正视，如果聚焦到视网膜前或者后，就会看不清楚，这种情况就会叫近视或远视。现在可以依靠机器来做到测量屈光程度，以此来判断看不清楚，到底是近视、远视还是散光等。
什么是屈光发育档案？
屈光发育档案是一份连续追踪、检查儿童眼球和身体发育情况的这种档案，学龄前儿童建议每学期做一次裸眼视力、戴镜矫正视力、散瞳验光，眼轴、角膜曲率、身高等眼球和身体发育相关的指标，然后把这些结果做成一个连续性的档案，在这些结果当中，就包括与同龄儿童各项数据正常值的对比，当相关的检查指标出现异常的时候，偏向近视化发展，或者近视发展过快，那么就能够及时做出预警，对已近视的儿童采取措施，减缓近视发展，避免发展为高度近视。
学龄前儿童远视储备为什么很重要？
在儿童正视化前的远视，远视力在度以内，大多为生理性远视，我们就称它为“远视储备”，也可以理解为“对抗”视力发展为近视的“缓冲区”。上海市眼病防治中心研究发现，小学一到三年级的孩子远视储备如果小于50度，两年后发生近视的比例要高于85%；如果远视储备不到度，两年后近视发生率要大于50%。所以，一定程度的远视储备是合理的。随着儿童的近视化进程加快，我们
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