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耳鼻喉与听力学
课程精彩回放：
课后感想
作者：医院耳鼻喉科大夫
非常感谢虞幼军主任在百忙之中和全国各地的耳鼻喉科同道一道分享和学习了耳内镜下鼓室成形术。
首先对有着百年历史的医院进行了回顾，医院的现代化进程及耳鼻咽喉头颈外科多级分科的发展过程。其次对耳科手术颞骨解剖、国内外中耳炎手术方法分型及鼓室成形术所涉及到的要点和注意事项进行详细讲解。再次，对耳内镜和显微镜手术操作的优劣点进行解析，对耳内镜下鼓室成形术中使用的设备和材料优缺点进行生动详细的讲解，特别对新型生物材料脱细胞真皮基质在鼓室成形术中的应用进行介绍。最后，对耳内镜手术的术前准备、术中手术过程及特殊情况的处理、术后患者随访及耳内镜下术后早期处理进行介绍和答疑。
虞幼军主任的课程深入浅出，简单易懂，完全从实际工作出发，这些手术技巧和耳内镜手术的精彩分享，是他行医多年临床经验的积累和总结，也是新时期追求微创无痛的创新和进步，激发了听力学健康大讲堂中同道的一致好评和热烈讨论，对于各地医学工作者提供了一次很好的学习交流机会。
虞幼军主任非常感谢听力学健康大讲堂能够提供这种新颖独特的交流方式，同时也热烈欢迎全国各地的同仁来医院交流学习，共同推动耳科学事业的发展。大家送上鲜花与掌声对虞幼军主任今晚精彩详实的讲解表示再次感谢！
张心怡心得体会
作者：张心怡
医院耳鼻喉科/听力学健康大讲堂主持人志愿者
在听完虞主任为大家讲授“耳内镜下鼓室成形术”之后，张华主任建议我将自己的听课心得记录下来。其实这个想法在脑海中已经存在许久，可是一直以来被工作、学习以及生活中的琐事牵绊，又觉心中所感所想太多而文笔不足以表达出来，就这样一天天拖延了下来。趁着这次机会，和大家分享一下我的收获。
初识大讲堂是通过张主任的微博，从年12月20日医院刘冬鑫老师讲解听神经病的时候，我就准时守候在电脑前听课。
还记得在听完龚树生主任讲授“血管性耳鸣诊断与治疗”的第二天下午，我出门诊时遇到了一个二年级的小朋友来看病。他一进门就对我说：“阿姨，我的耳朵响，不信你听，你贴在我耳朵旁边就能听得到。”当时的心情真的很兴奋，才刚学到的知识，第二天就派上用场了。我就把从龚主任那里学习到的可能的病因，该如何处理，国外同行的文献中提到有哪些尝试和效果如何和治疗时应该注意些什么都详细的给家长讲了一大段。看着他们满意的离开诊室，我觉得很有成就感，心里满满的都是快乐。但是，当那种兴奋感慢慢退却之后，我开始了反思，如果那个孩子不是今天来看病，哪怕只早一天，我恐怕也不可能给出这么完满的解释。一本《实用耳鼻咽喉头颈外科学》有页，其中关于搏动性耳鸣的内容只有一页，而他觉性的耳鸣更是只有寥寥几句，并不足以完全应对充满疑问的患儿及家长。我想正是工作中遇到的种种问题，才鞭策着我们一直在医学道路上坚持学习，坚持进步。这就更加坚定了我坚持听课的决心。从这以后，如果不是因为夜班等工作原因，每到听课日子，我就早早做好准备，推掉一切应酬，专心听课。
前来授课的专家教授，有的严谨，有的风趣，各有风格特色。但都有一个共同的特点，就是场场都精彩，场场都让人受益匪浅。听力学大讲堂，紧跟时代的步伐，为我们尤其是年轻的耳鼻喉科一线医生及听力从业人员搭建了一个非常高端的可以面对面学习交流的平台；通过各位专家教授的网络授课，让我们能够突破现实条件的束缚，不断学习前沿的专业知识，从而增强我们的专业素养，才可以更好的为病人排忧解难。
我还记得第一次做提问主持的时候是杨仕明主任的课。我习惯性的称呼大家为同学，杨主任即时纠正了我的这一错误。只是一个称呼，却能从这一细节看出杨主任对于同行们的尊重。医院的刘辉教授带病讲课，医院齐力教授隔着时差授课，这种认真与敬业，很值得我们学习。夏寅教授不仅为我们讲授欧美鼓室成形的差异，更加入了自身在临床工作中的体会和感受，使大家受益匪浅。这种学习思考的形式更值得我们借鉴。虞幼军主任讲耳内镜下鼓室成形术，更是将多年积攒的临床经验倾囊相授，每一步骤的注意事项和细节都讲的清清楚楚，明明白白。在每一位老师的身上我们都能看到独立思考，勇于创新，不断进取，甘为人梯的大家风范。
在我们大讲堂里授课的专家教授并不能通过网络看到大家的求知若渴的面孔，更听不到热烈的掌声，但是我想通过写下自己的心得体会和自己的亲身经历让老师们知道确确实实有年轻的耳鼻喉医生通过他们辛勤的付出得到收获与进步。我想以这种方式感谢每一位已经和未来将在大讲堂传道授业的老师，感谢MSTMs团队中的每一位工作人员。
非常有幸在大讲堂这个平台里认识这么多老师、同道，以张华老师的一句我非常喜欢的话作为结语：最后赢得机会的人士是认真和坚持者。
、06、06于西安
张心怡
提问问题汇总
老师好，请问术后清理痂皮后给予喷粉治疗，请问是什么药粉？谢谢!
请问老师：一般做内窥镜手术经验做右耳比较熟练，但做左耳时患者侧卧位时你是怎样操作的？谢谢。
术后用酮康唑滴眼液效果怎么样？
取移植物从哪里取？谢谢。
耳内镜有没有特殊的固定装置，可以空出双手来操作？
术后真菌感染怎么处理？谢谢！
主任目前有没有做过外耳道闭锁情况鼓膜手术?
既然是外耳道闭锁了还有鼓膜？
在钛听骨和筋膜间放置了软骨片，后期仍然发现听骨快要突破移植筋膜，没有完全脱出前有没有补救办法？
请教虞老师，对鼓室成型术后再次出现小穿孔，若不能通过搔刮愈合，采取什么措施？
真菌性外耳道炎大约多长时间可以治愈？
用什么装置喷粉？
制霉菌素的粉末市场上可以进到吗？
是碘仿油纱吗？
请问主任，贵科操作耳内镜手术医师是否需要有开放式中耳手术经验？
单纯外伤性鼓膜穿孔孔多大需修补？外伤后多久修补？
耳内镜下乳突切除术加鼓室成型术与传统的乳突切除术加鼓室成型术切口什么区别？
粉针药可以买到吗，自己研磨吗？
你好老师，补充一下我的问题。因为大部分人是右撇子，做左耳时就比较顺手。但做右耳时用右手操作左手持镜就常跟镜子打架。老师做左耳时是用左手操作还是右手操作？有什么技巧？谢谢！
请问上鼓室肉芽病人采用什么手术入路比较好？
咽鼓管功能常规术前置管吗？适应症？谢谢。
局麻下而内镜下的麻醉的具体方式是怎样？谢谢！
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为了更好的推广普及医学知识，《听力学大讲堂》通过互联网利用YY语音平台，开设医学知识公益大课堂，每期公益课程都将邀请行业内知名业者、教授亲自授课，主要授课对象有：听力学专业、耳鼻咽喉科、助听器验配、人工耳蜗行业的朋友们以及广大的听障患者朋友们和患儿家长朋友们。
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