盲眼教师卢文建借眼教学29年,开

卢文建患上眼疾后，右眼失明，左眼仅有微弱视力，走路时需要手持盲杖，探索前行。卢文建都会找学生为他读书、读试卷，以多次记忆备课。20多年来，学生逐渐成为了卢文建的“眼睛”

人物介绍

卢文建，男，年出生于河南虞城县站集乡，毕业于商丘师范学院。年毕业后分配到虞城县闻集乡初中担任历史老师，后来调至家乡三中工作

人物事迹

失明：视力受损

年国庆假期之后，卢文建在讲台上教学时，感觉双眼模糊，看不清楚字，眼睛胀疼

一开始卢文建以为只是劳累过度，也没怎么注意，就只到乡卫生院拿点眼药水。过了几天，双眼疼痛，视力急剧下降，甚至看不清自己伸出的手指。医院告诉他：左眼高度近视，视力为0.01右眼视网膜脱落。听到消息之医院做视网膜手术

好景不长，右眼视网膜再次脱落，家里人医院做手术，可卢文建已经对恢复视力丧失了信心（因为同病房的一名病人做了4次视网膜手术，可不久之后视网膜还会脱落）

照医生的说法，卢文建不能再进行教学工作，可他不想放弃自己热爱的事业。他抱怨过、无助过，更一度躲在家里不愿意出门，害怕有人对他投来异样的眼光

借眼：重拾信心、站上三尺讲台

卢文建热爱教师工作，他不想放弃，同为教师的妻子也鼓励他。妻子给他读课本，下定决心后，他开始了“借眼”备课的教师生涯

同学们对卢文建说：“卢老师我们还想让您教，您有大脑和双耳，我读您听，然后您给我们讲，行吗？”

这个建议一下就打动了他

在学校，每天都有学生争抢着给卢文建给课本、试卷、题目。在家里，妻子也会在家里给他给课本。学生、妻子认真读，卢文建用心记，在脑海中备课

年寒假过后，卢文建又一次走上了讲台。重新站上讲台那一刻，整个教室鸦雀无声，卢文建用颤抖的声音说：：“同学们好，现在开始上课”随后台下无数掌声响起来

20多年来，学生逐渐成为了卢文建的“眼睛”

创新：巧妙创新、快板教学

因视力不便，卢文建开创“快板”式教学，说、学、逗、唱的表演方式，让卢文建的教学更加生动

右手拿筷子，左手持竹板，卢文建打起了欢快的节奏：

“夏禹商汤周武王，秦王嬴政汉刘邦，东汉刘秀魏蜀吴，曹丕刘备孙权创，司马炎睿西东晋，杨坚建隋李渊唐，匡胤赵构忽必烈，两宋元明朱元璋，满清皇帝皇太极，大家牢牢记心上、记心上!”

卢文建已编成40余首历史教学快板书

除了“快板教学法”，卢文建老师还发明“扑克牌点名法”。点名提问的时候，卢文建总是先抽出一张牌举起示意，让学生们大声念出来是第几列，再抽出一张牌表示该列的第几名学生

坚持：热爱教学、坚守初心

卢文建说：“我爱教学，喜欢学生，只要我还有一口气，只要学生不嫌弃，我就不愿意离开这心爱的三尺讲台，我要把我珍贵的生命和全部的精力，都献给我的国家、我的学生和我热爱的教育事业”

人物评价

自然击你以风雪，你报之以歌唱

命运置你于危崖，你馈之以芬芳

不惧碾作尘，无意苦争春

以怒放的生命，向世界表达倔强

提问？

教师行业是伟大的，但如果一位老师没有师德怎么办？

我是玖辞、爱生活爱分享的玖辞

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